Desafío para los estudiantes

La tarea en sí es todo un deasfío, el inicio de clases es muy complejo. En ciclo básico, con grupos de 35 alumnos por clase, trabajando practicamente sin materiales, porque todo son excusas: "no me compraron los útiles aún", "la Xo se me bloqueó o rompió en las vacaciones", "me voy a cambiar de grupo y/o turno" o lo que sea...Pero de todas formas los docentes en general de alguna manera mágica logramos poner a trabajar sus cabecitas.
Puntualmente este año me puse como meta incorporar Edmodo a mi plan de trabajo, por lo cual recién terminé de lograr que mis alumnos se registraran. Hoy entonces, les dejé en el muro la primera asignación, que representa el desafío de imágenes elegido para cumplir con mi tarea de ArTIC.
El deasfío propuesto es tomar una foto de algún lugar de su entorno donde se observen representaciones de rectas paralelas, secantes (no perpendicualeres) y perpendiculares. Luego con un editor de imágenes remarcar con diferentes colores las distintas posiciones de rectas observadas y enviarme el archivo a través de Edmodo. La propuesta es para 2do de CB, y el viernes es la próxima clase y el plazo de entrega, veremos que resulta

Reflexiones

Respecto a la semana uno, lo más difícil fue el desafío de audio, desde pensar en algo para compartir, hasta como publicarlo. Tuve que hacer varios intentos de grabación, para luego darme cuenta que con el archivo pronto no podía hacer nada, ya que necesitaba de otras herramientas para subirlo al blog. Lo interesante de esta actividad es que aprendí a subir archivos de audio y conocí una nueva herramienta ; )

Desafío de Audio.

Elegí un breve extracto de un libro de Jorge Bucay "El camino de las lágrimas", dado que en un momento de mi vida me permitió ver las cosas desde otro punto de vista. Actualmente, en muchas ocasiones se los leo a mis alumnos, buscando que reflexionen en momentos del año que todavía hay mucho por hacer y ellos quieren tirar la toalla, muchas veces a estas nuevas generaciones de adolescentes les resulta más cómodo abondar todo que luchar por salir adelante.

Un cuento de Bucay para compartir...

Extracto de El camino de las lágrimas de Bucay

Formas

La bicicleta, un medio de transporte muy común en la ciudad de la costa (donde vivo y trabajo), que tanto alumnos como docentes usamos.
Tomé la foto en el colegio donde asiste mi hijo, ya que en ella visualicé el desafío de formas geométricas inadvertidas

Infinito

Esta imagen la tomé con mi cámara. En ella vemos la arena, el mar y el cielo, elementos de la naturaleza que nos ayudan a crear una idea de este concepto tan abstracto.

Jornada EduCamp y Artic

La jornada me resultó un punto de partida interesante para un curso que se desarrolla en forma  no presencial, un momento de encuentro con colegas que compartieron vivencias, experiencias y conocimientos que siempre a uno lo enriquecen. Creo que en mejores condiciones hubiera sido más aprovechable la instancia, me refiero al local y la conexión a internet.

Sobre Artic, espero que me permita conocer nuevas herramientas informáticas que están a mi disposición y por total ignorancia no las uso, herramientas que aporten al uso educativo de tecnología ya que mi interés está en ese campo. Considero que en lo que se refiere a estos temas la variedad de usos y aplicaciones es tan grande que lo mejor es concentrarse en el área en el que uno está involucrado, ya que dominar medianamente algunas herramientas básicas ya es todo un desafío en este terreno donde todos los días hay novedades.

Me gustaría tener claro la diferencia, para su uso y aplicación al aula, entre un blog, una wiki y una página web. Y todo lo que cada una de ellas nos permite.

Por el momento me encuentro totalmente perdida,  la modalidad de trabajo a partir del blog personal, que se vuelca a un blog general, me tiene desorientada, es como una catarata de información, ideas, comentarios, trabajos que me desorientan y no me permiten visualizar el eje del curso. Espero que con más dedicación logre engancharme en la dinámica de trabajo, ya que el inicio de clases me ha demandado toda mi atención

Intentando organizarme

Semana 0   -   actividades obligatorias:

creación de blog  a

suscripción a los diarios   a

Presentación de un compañero   a

A.P.A.   a

Inventario de saberes    a

Valoración de la jornada EduCamp    (Pendiente)

Ayuda!!!

Jorge: Estas son las actividades que tú mencionas como oblegatorias, pero yo en la página de Artic, veo una sobre la rúbrica de evaluación, que no la hice, no entiendo el objetivo de la misma y a que puntualmente se refiere (es al blog?)

Mi Ambiente Personal de Aprendizaje

Un primer intento de construcción de mi  APA...




Lo elaboré con Power Point, y luego copié la imagen de la pantalla para adjuntarlo aquí

Presentando a mi compañero...

Mario es profesor de informática, egresado de la primera generación de profesores en esta área a nivel nacional de INET. Es montevideano, de la zona de Sayago. Trabaja tanto en ciclo básico como bachillerato, en UTU y en Secundaria.
Se interesó por este curso por la temática, modalidad y referente a cargo. Espera profundizar sus conocimientos y descubrir aplicaciones al aula.
Su momento cumbre fue la ponencia que realizó frente a compañeros y profesionales, en una conferencia, presentando a la informática como una ciencia. Tras ser elegido por su profesora de didáctica para esta gran responsabilidad. A pesar de los nervios por tal desafío logró una excelente presentación, donde se sintió muy a gusto y hasta tiempo le faltó para desarrollar todas sus ideas.
Un trabajo muy significativo a nivel grupal, fue la elaboración de un software educativo sobre los biomas del uruguay, donde el trabajo en equipo fue imprescindible para lograr el éxito.
Es reconocido por su responasilidad, transparencia y coherencia. A nivel de la educación se destaca por sus ganas de innovar y capacidad de negociar. Apoya a sus colegas de otras áreas en el área que domina y siempre está dispuesto a compartir sus conocimientos.